本所以「培育聽力學與語言治療領域之臨床人員與研究人員，奠定實務與研究基礎，以提供不同年齡者高品質的聽語相關服務，期使本所成為國內一流之聽語人才養成學府」為目標！

 培育合格的聽力師及語言治療師
因應世界潮流，以現代聽語科學及溝通障礙學術為基礎，訓練可在衛生及教學單位工作的專業人員。 

 培養特殊教育中的溝通專業人員
身心障礙學生大多伴隨溝通障礙，亟待具有溝通障礙專長之特教教師在教育情境中加以介入處理。 

 培植國內聽語科學與溝通障礙學術研究之高級人力
溝通障礙之評估與介入，需要專精的聽語科學學術研究作為後盾，而受限於語言文化因素，本門高級人才不能完全仰賴先進國家的訓練。 

 落實特殊教育法對於聽語相關專業人員設置之規定
「特殊教育法」第十七條規定，特殊學校（班）應依實際需要設置聽語相關專業服務人員，而教育體系中具有溝通障礙專長的特教老師，其職責有：
（１）發現溝通障礙學生、（２）評估溝通障礙、（３）必要時予以轉介、
（４）提供溝通障礙介入服務、（５）提供兒童、家長、教師溝通障礙的諮詢輔導。 

 配合本校轉型之需求，發展具有特色的系所
溝通障礙是一門橫跨社會、自然科學、工程、醫療與教育專業的學門，因此，這門學科在美加地區所隸屬的學院極為多元。師資培育多元化之後，本校教育宗旨已大幅調整，本所亦成為本校具有前瞻性的特色之一。